Keresés
Találatok a következő kifejezésre: nyit
Cikkek
Szerkesztés...
Az 5 legjobb őszi kirándulóhely gyerekekkel
November
elején a legszebb az ősz, és ilyenkor talán még az idő sem túl hideg – a
legjobb alkalom arra, hogy felkerekedjen a család, és barangoljatok egy
jót a természetben.
Az alábbi kirándulóhelyek már óvodás gyerekekkel is felkereshetőek.
Az őszi természet most pompázik a legszebben, gyűjthettek gesztenyét,
színes leveleket, közben pedig egybe kovácsolódik a család.
Kékestető
Már az is külön élmény, ahogy a Mátra gyönyörű hegyi útjain
felkapaszkodik az autó Kékestetőre, az ország legmagasabb pontján pedig
minden évszakban találhat a család elfoglaltságot. Aki nem fél a
lépcsőzéstől, másszon fel a TV-torony kilátóba, és gyönyörködjön a pazar
panorámában.
A Kékestetőn számos túraútvonal halad keresztül, kisebb gyerekekkel,
nagyszülőkkel azonban leginkább a kardio-túrákat érdemes kipróbálni. Ez
három különböző nehézségű, de egyáltalán nem megterhelő körtúra, amelyek
bizonyos pontjain táblák hívják fel a figyelmet arra, hogy mérd meg a
pulzusodat, és ha szükséges, pihenj le – ez gyerekekkel is jó móka, de
leginkább az útvonalak pont nekik való hossza miatt érdemes velük
kipróbálni.
További információ: https://kekesteto.hu/
Tata, Öreg-tó
A tatai Öreg-tó körbesétálása babakocsival sem okoz nehézséget.
Közben figyeljétek meg a vonuló vadkacsákat, vadludakat, akiknek a tó
télen is átmeneti menedékül szolgál. A kirándulás jó egy-másfél órás
program, plusz még annyi, amennyit a gyerekek eltöltenek a játszótéren
vagy a tóparton lévő vár romjain ugrálva.
Nagyobb gyerekekkel érdemes a vár kiállításait is meglátogatni, utána
pedig beülni valamelyik környékbeli cukrászdába vagy pizzériába.
Abaligeti Cseppkőbarlang
A Mecsekben található Abaligeti Cseppkőbarlangban óránként indulnak a
túrák. Hossza 466 méter, óvodás kortól könnyen bejárható, csak arra
hívd fel a gyerekek figyelmét, hogy semmiképp ne nyúljanak a védett
cseppkövekhez.
A barlangban télen-nyáron 10-13 fok közötti a hőmérséklet, úgyhogy különösen ajánlható esős, hűvös időben.
További információ: https://orfu.hu/termeszetesen/abaligeti-cseppkobarlang/
Lillafüred
A Miskolchoz tartozó Lillafüred igazi gyerekparadicsom: található itt
kisvasút, libegő, barlang és csónakázótó is. Sétáljatok a hangulatos
kis utakon, gyönyörködjetek kívülről a Kastélyszállóban, és csodáljátok
meg a vízesést, amely mellett József Attila az Óda című költeményét
írta.
Dobogókő
Dobogókő számos túraútvonal kiinduló- vagy végpontja: itt található a
Turul-körút, a Zsivány-sziklák, ezen halad keresztül a Mária út és a
Magyar Zarándokút. Tízévesnél idősebb gyerekkel mindenképpen keressétek
fel a Rám-szakadékot, amit kizárólag alulról felfelé, Dömöstől Dobogókő
irányába szabad megmászni.
Ha megéheztetek, üljetek be valamelyik helyi étterembe, ahol bográcsban főtt finomságok közül is válogathattok.
A kiscsoport első pár hete nem
könnyű időszak sem a szülő, sem a gyermek számára. Az óvodapedagógusok
szerint sokat tehetünk mi magunk is azért, hogy a háromévesünk hamar
megbarátkozzon az új környezettel, és elfogadja anya és apa hiányát.
Mit szabad, és mit nem?
Ha úgy érkezik az óvodába egy kicsi, hogy otthon semmi szabály nincs, neki a beszokás sokkal nehezebb lesz.
– Fontosak a szabályok, hiszen ezek a gyermekek testi- és lelki épségét szolgálják – kezdi Pintér Edit, a Szigetszentmiklósi Csicsergő Óvoda óvónénije. – Kiscsoportban az otthonról hozott szabályok a kiindulópontok, amikből aztán nagycsoportos korra eljutunk odáig, hogy akár saját szabályokat is alkothatnak egy-egy társasjáték során. Ha úgy érkezik az óvodába egy kicsi, hogy otthon semmi szabály nincs, mert mindent megengedünk neki, akkor annak a gyermeknek a beszokás is sokkal nehezebb lesz. Ha otthonról nem hozott olyan szabályrendszert, ami segíthetne neki eligazodni az új terepen, akkor nincs miből gazdálkodnia, folyamatosan falakba ütközik, és minden egyszerre zúdul a kisgyermekre.
Legyen napirend!
– Nem kell percre pontosan az óvoda rendjét követni, de legyen rendszeresség a kicsi életében! A legfontosabb, hogy a pihenésnek legyen egy kialakult rendje. Délutáni alvás nélkül teljesen szétesik a nap végére a hároméves, mivel az oviban rengeteg új inger és zajhatás éri őt. Sokat segíthetünk a kicsinek, ha otthon kialakítunk egyfajta sorrendbeliséget, ami ismerős lesz számára az óvodában is. Ebéd után már ne legyen játék! Késmosás, fogmosás után következzen a mese, aztán az alvás.
Az ovis „mantra”
megreggelizünk, játszunk, ebédelünk, alszunk, és aztán itt lesz anya
– A sorrendbeliség, és az időrendbeliség azért is nagyon fontos, mert a kisgyermeknek ez ad biztonságot. Ez által fogja megtanulni azt is, mikor érkezik érte anya vagy apa, hogy mennyit kell majd rájuk várni az óvodában. Kiscsoportban ez a mantránk: megreggelizünk, játszunk, ebédelünk, alszunk, és aztán itt lesz anya. Célszerű, ha ezt az öt napirendi pontot a szülő is minden alkalommal elmondja a kiscsoportosnak úton az ovi felé. Ha mindez rögzül a kicsi fejében, és azt látja, hogy napról-napra így is történik, akkor biztonságban érzi majd magát.
Szoktassuk önállóságra a kicsit!
– Nem kell egy háromévesnek teljesen egyedül felöltöznie, de próbálkozzon! Válasszunk egyszerűen fel- és levehető ruhadarabokat. A külcsíny helyett a praktikumot és a kényelmet helyezzük előtérbe! Megkötős cipő helyett könnyen felvehető tépőzáras lábbelit vigyünk az óvodába. A kicsinek ezáltal sikerélménye lesz, másrészt nem kell megvárnia, míg a dadus néni őt is felöltözteti. Az óvodában a gyerekek önállóan járnak mosdóba, ezért érdemes a gyermeket otthon is arra szoktatni, hogy önállóan végezze a dolgát. Sajnos nincs arra kapacitás, hogy mindenkit külön kikísérjünk, de természetesen ellenőrizzük, sikerült-e rendesen a tisztálkodás. A kisgyermek már 2 éves korától kaphat otthon feladatot, amit minden egyes alkalommal neki kell elvégeznie: terítésnél ő tegyen szalvétát az asztalra, vagy párosítsa ő a zoknikat. A lényeg, hogy felelősséget vállaljon valamiért.
Jó érzésekkel kezdje a beszoktatást!
Érjük el, hogy a kicsi várakozással telve, jó érzésekkel kezdje a beszoktatást.
– Az óvónénivel és az óvodával soha ne fenyegessük a beszoktatásra váró gyereket: ne mondjuk olyat, hogy „Na, majd megbüntetnek, ha ezt csinálod ott is!”, vagy „Mit szól majd az óvónéni, ha nem eszel szépen?” Mondjuk el helyette azt, milyen sokat játszhat majd, mennyire fogják szeretni őt, milyen érdekes meséket olvasnak majd neki lefekvés előtt. Érjük el, hogy a kicsi várakozással telve, jó érzésekkel kezdje a beszoktatást. Az is lényeges, hogy a szülő is partnerként tekintsen az óvodapedagógusra, és bízzon benne, hogy gyermeke jó helyen, szeretetteljes környezetben tölti a napját. Előfordul, hogy feszültség támad a szülő és az óvónő között, hiszen különböző emberek vagyunk. Azonban ne a gyermek előtt adjunk hangot a nemtetszésünknek, hanem keressünk lehetőséget a vitás helyzet négyszemközti tisztázására.
Csak nyugodtan!
– Nálunk anyás beszoktatás van, és így a gyermek lépésről lépésre, általában 2 hét alatt beszokik. Ha ennél tovább elhúzódik, akkor annak a hátterében az áll, hogy az édesanya még nehezen engedi el a gyermekét. A gyermek érzi ezt a feszültséget, így nehezebb lesz az elválás. Fontos, hogy a gyermek és a szülő között egészséges kötődés és bizalom legyen. Ha mindez adott, akkor eredményes lesz a fokozatos beszoktatás: először csak 1 óra, aztán az egész délelőtt, aztán ott is ebédel, majd ott is alszik. A gyermek ebből azt érzi, hogy „Anya azt mondta, játszom egy kicsit és itt lesz, ebédelek, és értem jön, felébredek, és megyünk együtt haza. Akkor megbízom a helyben is, hiszen anya itt hagyott, és értem is jött, amikorra ígérte”. Nem jó sem a kisgyermeknek, sem a szülőnek, ha túl hosszúra nyúlik a reggeli búcsúzkodás. Az sem jó, ha folyton visszaszaladunk még egy ölelésre. Az a tapasztalatom, hogy amikor beveszem a síró gyermeket az édesanyától, egy picit még sírdogál az ölemben, aztán gyorsan a sok érdekes újdonságra terelődik a figyelme.
Kapjon elég figyelmet otthon!
A hároméves kisgyermeknek megterhelő hosszú órákat távol lenni attól a személytől, akivel az egész napját együtt töltötte az óvoda előtt.
– Sokat tehetünk a könnyebb elválásért azzal, ha nyugodtan telik a reggeli készülődés, a gyermek kipihent, és mi sem vagyunk feszültek. Ne sürgessük, ne hajtsuk a kicsit! A nyugodt lelkiállapot már jó alapul szolgál a reggeli búcsúzkodáshoz is. A hároméves kisgyermeknek megterhelő hosszú órákat távol lenni attól a személytől, akivel az egész napját együtt töltötte az óvoda előtt. Igyekezzünk sok-sok figyelemmel és játékkal, ne pedig különböző programokkal bepótolni a külön töltött órákat! Kérdezzük őt arról, kivel játszott, mit játszottak? Mi tetszett neki a legjobban az óvodában? Volt-e valami, ami elszomorította? Gyermekünk ezáltal megkapja azt az odafigyelést és szeretetet, amire szüksége van, így szépen egyensúlyba kerül minden a kis életében, amiben már jelentőst részt képvisel az óvoda is.
Munkából rohansz a gyerekért az oviba, bölcsibe, valami közös program, aztán irány haza, vacsorakészítés, fürdetés és egy hullafáradt jóéjtpuszi… Ja, a mese kimaradt! De már nincs erőd mesélni, inkább bekapcsolod a tévében az esti mesét, vagy berakod a gyerkőc kedvenc DVD-jét. Pedig ha a közös képernyőnézés helyett inkább a gyerekszoba meghitt félhomályában duruzsolnál neki saját magad egy mesét, sokkal többet tennél a lurkódért, mint ahogy korábban gondoltad volna.
Személyiségkibontakoztató
A mesélés sok szempontból hasznos dolog. Egyfelől jó alkalom arra, hogy tartalmas és nyugodt időt tölts gyermekeddel, hiszen az örömteli közös élmény alapja, hogy senki sem siet, és harmonikus meghitt hangulatban zajlik a mesélés. Másfelől a mese megtanítja a gyereket odafigyelni a történetre. Akaratlanul is követnie kell a mesefolyamot, és ez a mechanizmus hatással lesz a későbbi szövegértésére és a szókincsére is. A gazdag szókincs segíti majd a személyisége kibontakoztatásában. Minél jobban ki tudja magát fejezni a gyerek, annál könnyebben alakítja ki saját énjét. Ha sokat olvasol a gyermekednek, azzal játékosan tudod bővíteni a szókincsét. A választékosság, a melléknevek használata, a gyermek elméjét csiszolja, a beszédképességét gazdagítja, amelynek segítségével nemcsak a külvilágot, hanem saját belső világát is leírhatja.
Fantázianövelő
Az élőszavas mesélés egyik előnye, hogy a gyereknek lehetősége van feldolgozni a hallottakat, rákérdezni a mesében történtekre. A mesét hallgatva saját fantáziájára van bízva, hogyan képzeli el a történetet. Belső képeket alkot, és ezzel fejleszti a kreativitását. Ez azért fontos, mert ettől a gondolkodása rugalmasabb lesz, és képes lesz gyorsabban megoldani problémás helyzeteket. A mesét hallgató gyermek képzelete fantasztikus módon dolgozik: képeket alkot, értelmez, továbbszövi a szálakat, nem úgy viszont a rajzfilm-, tévénézés közben, amikor a gyerek folyamatosan, és gyorsan kapja az új meg új képeket, ingereket, anélkül hogy megtörténjen élményeinek a belső feldolgozása. Ez a gyerekek többségénél nyugtalanságot, agresszivitást vált ki.
Iskola-előkészítő
A legjobb, ha fejből mesélsz a gyermekednek, mert így tudsz figyelni a reakcióira. Látod, ha nagyon tetszik neki valamelyik rész, esetleg megijed, vagy nem ért valamit. Engedd szabadjára a fantáziádat, minél képszerűbben írsz le egy jelenetet, annál jobb! Próbálj meg minél több érzékszervre hatni, melléknevekkel hangokat, ízeket, illatokat is előhívni. A mese története alapulhat a gyermek egy napján, egy közös nyaraláson, vagy a barátokon. Persze, ha fáradt vagy, és azt érzed, hogy üres a fejed, az sem gond, ha előveszel egy mesekönyvet, és abból olvasol. Nagy valószínűséggel azok a gyerekek, akik rendszeresen hallgatnak mesét kisgyermekként, és lehetőségük van megismerkedni a könyvekkel, könnyebben tanulnak majd meg olvasni iskolás korukban. És ne feledd Albert Einstein is azt mondta: “Ha azt akarjátok, hogy intelligensek legyenek a gyerekeitek, olvassatok nekik meséket. Ha azt akarjátok, hogy még intelligensebbek legyenek, olvassatok nekik még több mesét.”
Április 21 minden évben a Magyar Bölcsődék napja.
Sike Zsuzsanna: Hogyan teremtette a Jóisten a kisgyermeknevelőt?:
Amikor a Jóisten a kisgyermeknevelőt teremtette, már hatodik napja túlórázott. Ekkor megjelent egy angyal és azt mondta:
- Uram, már olyan régóta dolgozik ezen a figurán!
- Láttad a megrendelésen a speciális kívánságokat? Könnyen kezelhető legyen, de ne legyen műanyagból. Álljon 160 mozgatható részből, az idegei drótkötélből legyenek, az ölében egyszerre 10 gyerek kapjon helyet, és mégis elférjen egy bölcsődei kisszéken. A háta olyan széles legyen, hogy miden terhet elbírjon és az életét nagyrészt előre hajtott tartásba tudja leélni. Szavai mindent begyógyítsanak, legyen az egy dudor a homlokon, vagy lelki fájdalom, és hat pár keze kell legyen!
Az Angyal megcsóválta a fejét és azt mondta:
-"Hat pár kéz az nem fog menni!"
- A hat pár kéz az nem okoz fejtörést,- válaszolta az Úr - de a három szempár, amellyel egy kisgyermeknevelőnek rendelkeznie kell, az annál inkább!
-Ezek mind az alapmodellhez tartoznak? - kérdezte az angyal.
A Jóisten bólintott.
- Egy pár, amellyel a csukott ajtón is átlát, miközben azt kérdezi: Mit csináltok ti ott? -pedig már rég tudja, hogy mi történt. Egy másik szempárnak a tarkóján kell lennie, hogy azt is lássa, amit nem szabadna látnia, de tudnia kell róla. Természetesen két szemnek elől is kell lennie, amellyel szigorúan néz rá a rakoncátlankodó gyermekekre, de közben azt mondja: megértelek, és így is nagyon szeretlek!
- Ó Uram! -mondta az angyal és gyengéden megérinti a karját, - menjen aludni majd holnap folytatja!
- Nem tehetem közel állok hozzá, hogy valami olyat alkossak, ami egy kicsit rám hasonlít! Már majdnem elértem, hogy önmagát gyógyítsa, ha beteg, hogy 30 gyereknek tudjon örömet szerezni egyetlen picurka születésnapi tortával, hogy rá tudjon venni egy kétévest az ebéd előtti kézmosásra, hogy meg tudjon győzni egy két és fél évest arról, hogy a gyurma nem ehető, hogy a lábait elsősorban járásra teremtettem és nem mások megrugdosására...
Az angyal körbejárta a kisgyermeknevelő modellt.
- Túl lágy! - sóhajtotta.
- De jó szívós! - mondta az Úr határozottan. Te nem is hiszed,hogy egy kisgyermeknevelő mennyit kibír és mennyit teljesít!
- És gondolkozni tud? Kérdezte az angyal.
- Nem csak gondolkozni, hanem döntéseket hozni, és kompromisszumokat kötni is képes! - mondta az Úr, - és felejteni...
Végül az angyal előre hajolt és ujjával megérintette a modell arcát:
- Itt egy vízfolt van - mondta. Megmondom Önnek, hogy túl sok mindent próbál bele tenni ebbe az egy alakba!
- Ez nem vízfolt hanem könnycsepp.
- Az meg minek?
- A könnyei hullanak, ha örül, ha gyászt, fájdalmat, vagy elhatározottságot érez.
-Ön egy zseni Uram! - monda az angyal.
A Jóisten távolba révedő tekintettel csak annyit felelt: -" A könnyek? Az rajta a túlfolyó..."
2007 óta a vendéglátásban dolgoztam. Régi vágyam, hogy kisgyermekekkel foglalkozhassak. Saját gyermekeim születése után ez az érzés csak erősödött bennem. Ezért 2020-ban elvégeztem a pedagógiai és családsegítő asszisztens képzést. A gyakorlati idő alatt rájöttem, hogy a kisebb gyerekekkel szívesebben foglalkoznék. Ezért 2021-ben elvégeztem a kisgyermeknevelő- gondozó képzést.
2021 július közepe óta dolgozok a városi bölcsődében. Nagyon boldog vagyok, hogy azt csinálhatom, amit szeretek. Csodálatos dolog a kisgyermeki lélek, remélem én is annyi szeretetet tudok nekik adni, mint amennyit tőlük kapok.
Kedves
Szülők!
A héten folyik a bölcsőde
dolgozóinak tesztelése.
Március 16-án kedden Kinyit a
Városi Bölcsőde mindannyiunk örömére!
Viszont nagyon figyelmesnek kell
lennünk, így
szeretnék mindenkit megkérni a
következőkre:
- azok a gyerekek jöjjenek
bölcsődébe, akinek az ellátását a szülők nem tudják megoldani
- csak egészséges szülők gyerekei
jöjjenek
- csak egészséges gyermeket lehet
hozni
Most még komolyabban kell vennünk
a betegségeket, kérlek titeket ti is tegyetek így, hogy zavartalan lehessen a
bölcsőde működése.
Csütörtök délelőtt 10:00-ig kérem
jelezzétek, ha kedden jönnek a gyerekek a bölcsődébe. Tornyainé Évi kolleganőnk
várja a hívásokat a bölcsőde mobilszámán. +36202618325
Aki a megadott időpontig nem
jelzi a keddi részvételi szándékát, nem tudjuk fogadni
Köszönettel:
Màrton-Miskei Bea